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  • 儿童手工

    1、锻炼手工能力,可以尝试的能力,多动手,使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔,最充分地表达现有水平,用手工制作的方法对想象中的东西进行创造,在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力,有利于脑部的发育。

    2、在手工制作过程中,往往都需要多方面的配合,特别是与人的配合,同过合作,动手制作的过程,会使儿童更懂得与人沟通,换位思考,促进交往能力发展。

    3、可以丰富儿童的生活。现在手工渐渐被机器取代,对于儿童,最重要的不是坐以享用,而是要了解创造的历史,体验创造的意义,手工制作,不仅可以让宝宝学习到东西,还可以丰富他们的生活,让他们的童年充满欢乐。

    4、促进生理机制发展。儿童在手工制作的过程中,是要调动所有的感官的,不仅是左右手的协调,还有手与脑的配合,通过实操,会有感性认知,从而促进脑的进化。